功課

2005-01-07

漫長的工作會議。不覺得無趣，但有點跟不上討論的脈絡。會後主動找coherence討論紀錄片如何進行，也許是這個團體的慣性，也許是別的原因，她還是很在意動力，而交代動力或動機，照例讓我啞口無言。

有很多功課要做，但觸及的部位不同。

我想到的都是故事如何說得清楚，怎樣弄得好看：找歷史影片，整理過去拍的帶子，更仔細想影像表現手法，剪樣帶等。對coherence來說，在技術層次之前，更應該釐清我的關心何在，我和這部片子（及受訪者）的關係是什麼。

這提醒了我：我可能太想依賴組織的力量拍攝，不知不覺逃掉得和人互動的責任。這樣一想，除了場記勞役外，功課又更多了。可以先做的是書寫動機；不可避免地必須回顧游牧生活。唉。